品牌源地：北京
門店總數：299家
合同期限：2年
適合人群：自由創業、在崗投資
經營模式：區域代理、自由代理
經營產品：故事屋戲劇藝術中心、藝術教育
東方橋文化傳播（北京）有限公司中國話劇協會理事單位，是一家致力于兒童教育與兒童娛樂跨界融合的創新型企業。經過多年的創作積累，公司已經形成戲劇教育，戲劇投資和制作、演員培訓等一體化產業生態鏈。自主研發800節與國際同步的青少年戲劇藝術課程，面向3-12歲兒童綜合藝術素質培養，是國內戲劇教育的先驅和品牌。
故事屋戲劇藝術中心，2009年由吳雨橋女士創辦，面向3-12歲兒童展開的致力于兒童綜合藝術素質培養的戲劇教育先驅和頂尖品牌。故事屋戲劇以打造“融集體體驗式、參與式、互動式于一體”為核心學習模式，以“促進青少年全面、可持續發展”為核心教育理念。
以“專注、敏銳、想象、認知、語言、情緒管理、身心操控”為教學目標和方向。目前，戲劇中心擁有800節與國際同步的戲劇藝術課程，課程將戲劇表演融入語言、舞蹈、音樂、美術、文學等多門學科當中。對拓寬學生知識面，挖掘學生內在潛能，激發學生的創造思維，培養學生環境適應能力以及獨立自主能力有著尤為重要的價值作用。
一方面，故事屋與傳統教育相比擁有優秀的教師團隊，團隊的教師都來自中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學等高校，擁有著專業的學識基礎和豐富的實踐經驗積累。同時，擁有全面的教學設計，將戲劇教育和人格教育、素質教育相融，為孩子制定長期成長計劃。因材施教也是故事屋的優勢所在，故事屋針對每一位學員自身的特點，為學員量身定制獨特的教學計劃和方法，讓孩子的潛能發揮到極致。另一方面，相比傳統教育模式而言，戲劇教育有助于兒童樹立良好的自信意識。
隨著時代的發展，日常生活中的方方面面都需要青少年大膽地進行溝通交流，而青少年普遍缺乏人際交往好溝通能力。戲劇教育為青少年兒童提供大量上臺表現自己的機會，幫助兒童更加自信的表達。同時，戲劇教育為廣大的青少年兒童提供大量的學習機會，青少年兒童在不斷地學習當中，發現自己的潛力，展現自己的想象力，更加自由地進行創作。
故事屋戲劇藝術中心針對性地解決孩子成長中的困惑和疑難，使自身素養的提升，轉化為“看得見“的成長變化，這是故事屋多年教學的目標。另外，打造專業的戲劇舞臺，使孩子有機會走上去綻放自我，在一次精彩的“結果”呈現中，讓孩子更加自信、從容地走向未來。
1、因材施教——－ “一名學生、一份計劃，一種方法”！
故事屋六年來積累學生學習紀錄近百萬字，每個班都會有班級規劃師，為每一個孩子專門建立了專屬教學檔案，詳細記錄了他們在教學中的優勢、不足和各自之后的教學重點。老師會把每一個學生每一節課點點滴滴記錄下來，上傳教學組，教學組會在每周給老師進行系統的的教學分析及備課方案，因為，每一個學生都是一個個獨立的人，他們的性格、思想，都有著千差萬別。世上沒有兩片相同的葉子，當然，也沒有兩個相同的人。所以不能用統一模式、統一方法去改造，而是要因材施教。
2、優質的師資——－愛心＋耐心＋專業素養＝故事屋的教師
故事屋的老師都是從事兒童戲劇教育工作多年的專業人士！他們畢業于中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學等專業院校，并接受了專業的兒童教育心理學及戲劇教育理論培訓。我們的老師自覺遵守著“三心二意”的故事屋教師守則，即——對每一個孩子有愛心、有耐心、有責任心；對教學深挖本意、豐富創意——故事屋的老師們以朋友的方式走進學生的心靈，用愛的甘泉去滋養學生的情感，使每一個孩子健康成長，快樂成長。
3、全面的教學設計——重過程，注結果
戲劇教育重要的是過程！因為戲劇教育本身是一種人格教育、素養教育。在看似輕松歡樂的每一堂課程里，都在潛移默化地滲透著成長要素的培養和訓練，故事屋堅持為每一個孩子制定一份長期成長計劃，在過程中使孩子逐漸自信、自立、自強地開掘他們無限的潛能。
1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網上留言等方式向總部專業的投資顧問咨詢相關合作事項，索取有關資料。
2、實地考察：投資者到總部所在地進行項目考察，并與總部工作人員進行業務交流。
3、資格審核：總部對投資者進行審核。確認投資者的合作資格。
4、簽訂合同：雙方確認考察結果無爭議，正式簽訂合同。
5、繳納費用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關的費用。
6、總部培訓：總部安排投資者進行技術培訓，培訓合格后頒發授權銅牌。
7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導，與設計指導。
8、開業：總部持續關注加盟者的經營情況，并給予經營指導與幫助。
1、負責人須為當地常住戶口且具有完全民事行為能力。
2、具備一定的經濟實力、人脈關系及經營管理、市場開拓能力。
3、有良好的商業信譽，能夠守法誠信經營，無違法記錄。
4、認可品牌，自愿接受總部各項管理、監督和指導。
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